職位描述:1、負(fù)責(zé)所在區(qū)域市場的開拓與維護(hù)工作2、對(duì)所管轄校區(qū)的整體運(yùn)營及管理工作3、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成業(yè)績指標(biāo)和教學(xué)管理目標(biāo)4、協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系,保證整個(gè)系統(tǒng)的正常運(yùn)行5、做好招生工作并積極拓展新的客戶資源6、定期對(duì)校區(qū)進(jìn)行巡檢和評(píng)估,制定相應(yīng)的改進(jìn)措施,提高服務(wù)質(zhì)量7、組織部門內(nèi)員工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),提升員工專業(yè)水平8、協(xié)助上級(jí)主管開展市場調(diào)研,提出市場分析意見,并對(duì)競爭對(duì)手的市場動(dòng)態(tài)及時(shí)做出反應(yīng)9、負(fù)責(zé)公司各項(xiàng)制度的完善、實(shí)施和管理10、建立有效的團(tuán)隊(duì)管理體系,激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員達(dá)成績效目標(biāo)和銷售任務(wù)11、負(fù)責(zé)監(jiān)督本區(qū)域的招生進(jìn)度以及推廣計(jì)劃的實(shí)施情況12、負(fù)責(zé)組織策劃各類宣傳活動(dòng)13、負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)14、對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)進(jìn)行監(jiān)督,確保財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤15、對(duì)學(xué)校設(shè)施的管理和維護(hù)16、對(duì)學(xué)校員工的考核評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)17、對(duì)學(xué)校員工的福利、考勤、人事檔案等進(jìn)行管理18、對(duì)學(xué)校的日常經(jīng)營、安全等工作進(jìn)行監(jiān)管和檢查19、對(duì)學(xué)校整體情況進(jìn)行總結(jié)和分析,并提出合理化建議20、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)

云南精成教育是一家專注于一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)和精品小班化教學(xué)為主的公司，它打破了傳統(tǒng)的大班上課形式，突破大班上課互動(dòng)難的瓶頸。針對(duì)每個(gè)孩子不同的學(xué)習(xí)情況和心理情況，有針對(duì)性地制定出一套獨(dú)特的、行之有效的教學(xué)輔導(dǎo)方案和心理輔導(dǎo)策略，并由每個(gè)學(xué)生所配備的教學(xué)團(tuán)隊(duì)加以實(shí)施執(zhí)行(包括一位專業(yè)教師+專業(yè)的心理咨詢師)，通過全方位、策略性地輔導(dǎo)，不僅使學(xué)生掌握一種切合自身的學(xué)習(xí)方法，改善不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，穩(wěn)固提升學(xué)科知識(shí)，而且在樹立自信，完善人格、為人處事等方面均得以提升。經(jīng)過多年發(fā)展，形成了從課程研發(fā)到教師培養(yǎng)，從升學(xué)應(yīng)試到能力提升，從家庭教育到心理疏導(dǎo)，從大數(shù)據(jù)應(yīng)用到升學(xué)規(guī)劃，全方位綜合性發(fā)展的獨(dú)特模式。在校參加輔導(dǎo)的所有學(xué)生，經(jīng)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，不僅成績有明顯提升，學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)習(xí)慣也有極大改善。學(xué)校在中高考文化課教學(xué)方面取得的成績尤為突出。 精成教育一直致力于自我完善與創(chuàng)新，力爭成為云南省教育行業(yè)的創(chuàng)新先驅(qū)，將學(xué)生至上的理念放在首位，用溝通與引導(dǎo)喚醒孩子對(duì)學(xué)習(xí)的信心，探索與解決成長過程中存在的階段性問題，根據(jù)孩子的個(gè)性制定高效的學(xué)習(xí)方案。與孩子對(duì)話，用溝通不斷引導(dǎo)與激發(fā)孩子突破自我，完善自我，實(shí)現(xiàn)自我。通過建立、完善家長與孩子的交流渠道，構(gòu)建以學(xué)生為中心，以家長和老師為支撐點(diǎn)的教育小組，實(shí)現(xiàn)三方的共同成長。最終實(shí)現(xiàn)讓學(xué)習(xí)變的更簡單高效，讓學(xué)習(xí)變得更輕松快樂，讓學(xué)習(xí)引領(lǐng)每個(gè)孩子成長。