對于高考志愿填報來講，掌握平時學習情況是不是多此一舉呢？
答案是：否定的。其實填報志愿，并不是簡單的一蹴而就的事情，平時的學習成績是考生自我定位的一個非常重要的參考。特別是對于考前模擬填報和考后估分模擬填報都有著重要的指導意義，避免出分之后報考忙亂，因此考慮平時的學習成績大有必要。
在我國高等學校中，有少數的專業(yè)，國家會發(fā)給專業(yè)獎學金；絕大多數的專業(yè)，則不發(fā)，學生的費用全由家庭承擔。
這樣，讀少數有專業(yè)獎學金的家庭負擔要稍輕一些，讀絕大多數無獎學金的專業(yè)的家庭負擔就要重一些。
一般說來，讀綜合性大學、理科院校、外語、財貿等院校，家庭負擔要更重一些。讀這些院校的本科，僅學費家庭一般一年要支付出5000元以上。
讀獨立院校（或分校）、藝術類院校，一年的學雜費就在1萬—1.5萬元，中外合作辦學項目的學費會更高。
讀軍事院校、武警院校、國防生、師范專業(yè)，家庭基本無經濟負擔。
因此，考生選擇專業(yè)時，不得不分析家庭的經濟情況。
報考高等學校的所有考生均須參加身體健康狀況檢查（以下簡稱體檢）。
所屬招生委員會會同當地衛(wèi)生行政部門制訂體檢工作的組織辦法，由縣級（含）以上招生委員會和衛(wèi)生部門組織實施。
考生的體檢須在指定的二級甲等（含）以上醫(yī)院或相應的醫(yī)療單位進行，主檢醫(yī)師應由具有副主任醫(yī)師（含）以上職稱、責任心強的醫(yī)生擔任。主檢醫(yī)院或相應的醫(yī)療單位應按教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》對考生體檢作出相應的、規(guī)范準確的結論，并對其真實性負責。非指定的醫(yī)療機構為考生作出的體檢結論無效。
填志愿時是以學校為主還是以專業(yè)為主？
成績優(yōu)秀的高分考生最好選擇一所綜合性研究型大學，專業(yè)可以偏基礎，畢業(yè)后再確定發(fā)展方向。 成績較優(yōu)秀、考分相對較高的學生，即一本中分段的大部分學生，要學校與專業(yè)并重，比較理想的選擇是專業(yè)類院校的主體專業(yè)。學校與專業(yè)不能兼顧時，如果以選擇學校為主，專業(yè)要盡量靠近學校的主體專業(yè)，或是社會需求量大的專業(yè)；
如果以選擇專業(yè)為主，就要綜合考慮學校的整體情況，專業(yè)最好是自己很感興趣或畢業(yè)后找工作時有優(yōu)勢的專業(yè)。
成績一般的考生要優(yōu)先考慮專業(yè)，其次考慮學校。這部分學生學業(yè)成績雖在同一水平上，但努力程度并不同，學習潛力也不同，其優(yōu)勢和潛質即使個人和家長也未必認識到了，這種差異對大學的專業(yè)學習往往影響較大。
因此，選擇適合自己潛質的專業(yè)，會給個人留下更大的發(fā)展空間。 準備接受高職教育的學生應以專業(yè)作為填報志愿的出發(fā)點。
職業(yè)教育以就業(yè)為導向、以技能培訓為基礎，因此，考生要從選擇職業(yè)的角度出發(fā)選擇專業(yè)。在選擇時要注意兩點：一是有的專業(yè)雖然很熱，但就業(yè)面卻較窄，只有一二個行業(yè)需要，而有的專業(yè)廣泛分布于多個行業(yè)，就業(yè)面寬。二是充分考慮本人的興趣及潛能，對于一線的技能性崗位，如果考生始終抱有足夠的興趣，不僅可以更好地勝任工作，而且會有更大的發(fā)展空間。金融、交通、物流、物業(yè)、IT、商業(yè)、電訊等行業(yè)今后必將快速發(fā)展，這些行業(yè)的技能與管理崗位正呈融合趨勢，傳統意義上的藍領、白領已無明顯區(qū)分。
適合自己的才是最好的。怎么判斷哪些專業(yè)適合自己呢？
認真分析考生的思維方式、學習習慣、性格類型和行為特點，你會發(fā)現這些個體差異適合不同的專業(yè)學習、職業(yè)生涯和人才發(fā)展。
部分建議供大家參考： 語言模仿能力強的學生，學習一門應用語言應當不費力。 擅長邏輯思維的學生，適合搞學術研究，從事理論工作。
有標新立異想法的學生，可能具備創(chuàng)新人才的核心素質。
組織能力和溝通能力強的學生，對專業(yè)不必過分看重，學校的整體氛圍可能更具決定意義。
沒有堅持長期學習思想準備的學生，即使考試成績較高，也未必適合從事醫(yī)生、IT研發(fā)工程師等職業(yè)。
慣于聽命于人、案前久坐的學生，最典型的專業(yè)選擇可能是會計、審計類。
樂于助人、性格溫和的學生，適合做一名教師或者是志愿學者。
